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30 一种结合的方案

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童颉在忙自己的,司文远也没闲着,他拿出手机,上网浏览自己优优网的账号。

刚登录到后台,就看到私信那一栏的消息提示小红点已经变成了省略号,他最近每天都是很着急的上传视频,根本没心情去查看评论私信什么的,现在才发现聚集了一堆消息。

很多网友@他,希望能交友,让他上传更多的魔术视频,要求转发合作的信件也有几封,再翻到纸飞机教学视频的留言区,大家的热情果然都不高,少数留言赞了他的纸飞机很牛逼,更多的人则是点赞了一条长留言【专门去看了直播,主播好好的搞什么纸飞机,多研究点魔术不好吗?虽然我不是圣母婊,但主播这么有天分,身位手速没话说,魔术毫无破绽,真的可能成为华国第一个走上世界巅峰的魔术大师,只要更加合理的编舞和学习表演什么的,主播这个传送魔术我在全世界范围内都看不到更赞的了。】

这条留言不但点赞最多,底下还有高楼讨论,拿司文远的魔术技术和国际大师比较,有人很中肯的提出了一套编剧互动方案,受到大家一致好评。

司文远呵呵一笑,他有一种奇异的窃喜,还有一种被认可的开心,毕竟这个视频后面的负面评论都被他的自来水们按下去了。

接着他又用自己视频的关键字搜索了网络,看到了系统提过的推荐贴,不止一位网友在各种论坛贴吧里推荐了他的教学视频,帖子被加火,加精,后面还有一票吃瓜群众撕来撕去,争论这个视频的真实性。

有网友为了跟大家证明司文远的高超技艺,贴上了他直播间的地址,这条联接一下子就让这些吃瓜群众变成了司文远的隐性学生,只要他保持高质量的教学,很可能这些人就被圈粉了。

看到这里,司文远有了一些想法,自己的课程安排还是应该注意爆点,这样才能圈住这些看热闹的学生,不管这些学生会不会听他讲课,这不重要,质量不够,数量来凑,先把新手期熬过去再说。

司文远抚摸着左手腕上的空间手环,想到了前两天和乔梦看的电影,问道【系统,你知道机器人WALL-E的吧】

【哼哼,宿主,不作不死,你觉得你能换的起具有中级人工智能的垃圾处理机器人吗?就算你觉得可以,本系统也不可能超额数亿级别再次给你借贷这个技术,你自己看看你手头拿了多少技术了,都白白放着,一个纸飞机的基本原理都讲不好……】

司文远立刻表示清白【哎呦,系统,我就问了一下好吧,我又不傻,当然知道自己买不起啊。】

回答他的,是系统关于教育者必须对所教授课程具有整体规划思维的长篇大论。

司文远打断道【系统,我真没这个想法,你说我一天能有多少垃圾,弄个wall-e,还不如来个簸萁方便呢,我就是随便问问,比珍珠还真】

时间在司文远对着手机双目无神的和系统撕扯中流逝了,很快到了晚上九点,司文远站在镜头前有一种恍如隔世的感觉,他现在只觉得成竹在胸,有许多知识等待灌输给那几个认真听讲的学生,同时还有了初步思路,怎样圈粉围观路人。

直播间里人数一般,大量知道他下周一才能讲折纸步骤的网友自然不会在这里浪费时间,新补充进来了许多网友是看了优优网视频才来的。

司文远捋了捋思路,平淡开口

【同学们,今天我们要把之前所有知识点串讲一遍,同时补充一些小知识,再做一些习题,我看到很多同学留言表示对空间钮很感兴趣,想要看演示,那么作为我们课堂互动的一个环节,我们可以把空间传送展示作为回答出问题的同学的奖励。也就是说,我在课后会刘一些习题,回答出问题的同学,把你的解题过程发送到司老师的邮箱里,每道题只要有十位同学答出,我们就演示一遍空间钮传送,大家要认真学习哦,我们的随堂练习题都是很简单的。】

司文远说出了这个他编造出来的魔性方案,转身写下了他的邮箱号,又抄写了一串关于径向力的计算公式,然后开始补充他原来没讲清楚的知识点。

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