“上课不认真听讲，还不能罚了？”

阿筝还是没应声，抄得愈发快。

“你这字，”顾子初环胸，摸着自己的下巴，“不是那么看得过眼，到时候估计得重新抄。”

阿筝手一顿，将笔狠狠杵在本子上，“你——”她转脸盯着他的黑眸，“顾教授，你——”

然而还是没有说出个所以然。

“我还真以为你不打算说话了，”顾子初将一只手肘搁在桌上，托腮偏头看她，眼神专注，“怎么，学生上课不认真听讲，我这个做老师的还不能罚了？”

“能能能，”阿筝压低声音，不敢在图书馆喧哗，“所以顾教授，请你不要打扰我，我怕我抄不完。”

男子温和一笑，眼角有着南风过境般的清和。“阿筝，我其实就想和你说说话。”

女孩子难免有点小脾气，阿筝拒绝，“可是你会打扰我。”

“怎么会打扰你？”他依旧看她看得十分认真，长长睫毛微微颤着，“人可以自我实现注意的分配，更何况听和写两个动作是已经达到高度熟练的动作，所以不需要你支配多余的注意力。”

阿筝彻底败北，目光似有钦佩之意，“你又是从哪儿知道的？”

“常识，”他口吻淡淡，却很享受她眸底的微光，“教师资格证中，会考教育心理学的内容，里面会涉及。”

阿筝听着，心里面对他的佩服更上一层楼。她想，努力奔跑个八辈子，也不一定会追上他的脚步。

和哥哥一样，都是站在令别人难以企及的高度，然后俯瞰众生。

“站得高是什么体验？”她突然开口问。

他想了一会儿，然后盯着她的眼睛说：“站得高啊，就是可以替你看清楚前方的路，为你披荆斩棘，为你攻占人间，只成为你一人的不二忠臣。”