我问大班有没有哪个小朋友与豆豆是朋友，羊角辫女孩奶声奶气的回答：“玲玲和豆豆关系好，可是她今天没有来上课，老师说她病了。”

和豆豆关系好的孩子，在豆豆失踪的第二天病了，这未免有些巧了。

我继续问孩子，昨天放学的时候，有谁看到豆豆了？

羊角辫女孩摇头说她没看见，她看到豆豆都会躲得远远的，不爱与他在一起玩。

其他孩子也都纷纷表示没有注意豆豆，他们平时都管豆豆叫“斗牛”，因为他喜欢到处横冲直撞，大家看到他都会躲得远远的。

孩子们都表示昨天放学的时候，没有注意到豆豆的去向，我只好让吃完蛋糕的孩子们回到班上继续上课。

刘畅和黄萍老师问我们的问话进展如何，我如实告诉她们，孩子们说记不清了，然后暗暗的打量二人的表情。

刘畅老师表情坦然，说她们大人都有些模糊的事情，孩子怎么可能会记住。吴沁闻听，立刻进行反驳，说不要小看孩子们，他们往往会注意到一些大人们容易忽视掉的东西。

黄萍老师笑得有些勉强的承认，小孩子总是能够发现一些新奇的东西，一些令人意想不到的东西。

我问两位老师，豆豆失踪，她们二人不是应该停职等候处理，为什么还会来幼儿园上课？

黄萍老师脸上的表情变得越加的尴尬，刘畅则是没有任何表情的回答我道：“因为幼儿园这边还没有物色到合适的老师，大班的课程不能耽误，所以我们在等新老师到任后，才会停职一段时间。而且，现在豆豆还没有找到，我们留在学校会更有帮助一些。”

刘畅话说得滴水不漏，我开始觉得，她当初流畅回答问题时，并非是提前在肚子里面打好草稿，而是因为她有天性就是淡然善谈的人。

我又问二人，今天不是不有一个叫玲玲，和豆豆关系还挺好的女孩子请假？

刘畅老师说玲玲的妈妈早上打来电话，说孩子感冒了，便请假没来上课。但是她觉得，玲玲和豆豆的关系，并没有很好，平时也没见二人在一起玩耍，应该不是玩得很好的朋友。

我于是接着刘畅老师的话问道：“那大班里面，就没有一个和豆豆玩得好的小朋友吗？”

刘畅老师思索了一下，很是郑重的点了一下头，说豆豆的个性在班上很难交到朋友，她没有见到哪个孩子经常和他一起玩耍，平时都是别的孩子在一起玩，他会跑去进行捣乱，不是将小朋友堆起的沙堡踢翻，就是揪女孩子的辫子，并没有看到他和谁友好的在一起玩耍。

我问刘畅要了玲玲家的地址，然后便离开学校，前往玲玲的家。