何咸很想等到晚上夜深人静的时候，才去找贾诩商议自己的计划。只可惜，计划永远赶不上变化。刚吃过中饭，正是军营里人多嘴杂的时候，他就忍不住跑去骚扰贾诩了。

变化的开端，始于何咸翻开了《孙子兵法》。

对于拐带羌胡士卒之心一事，何咸并未考虑太久。毕竟他的计策并不难，操作起来也简单，关键只要贾诩肯推波助澜、大力支持便好。由此，趁着无事，何咸想起自己还要学习一下兵书战策，便翻开了从府中带来的《孙子兵法》。

翻开之前，何咸还有些自得的。毕竟穿越之前他也是大学毕业，虽然后世大学生已满地走，但能上大学说明何咸至少是苦学了十几年的一个人。相比起汉代百分之九十以上都是文盲的人来说，他绝对属于博学之士。

再算上汉代没有网络，连印刷技术都没有，书籍难以传播。人们说是求学，可读过的书籍其实并不多，只有那些根深蒂固的大家族，才可能藏书百卷。可即便如此，跟何咸这种随意能够获取各种知识的现代人比起来，还是有些不够看的。

然而刚一翻开竹简，何咸就觉得一阵头大。

繁体字并不是问题，以前的“何咸”并非文盲，联系着他留下来的记忆，何咸还是能认出个差不离来。

问题在于，古人的书写、阅读习惯和现代人完全不一样。

自上而下，从右到左的读倒也罢了，何咸虽然不习惯，但是他可以慢慢适应。

可问题在于，何咸翻看竹简之后，他才发现这个时代，是没有句号逗号感叹号的，什么标点符号都没有。

汉朝其实已经出现了原始的标点符号，也就是所谓的“句读”，可这只是小范围内的运用，而且基本上都是读书人本人根据自己对书籍的理解，加的一些断句而已。

以何进杀猪出身的知识素养，他能给《孙子兵法》做句读？那他早就不会死得那么窝囊了。

因此，何咸从府中带来的这本《孙子兵法》，是连半个句读都没有的。

“孙子曰兵者国之大事死生之地存亡之道不可不察也”

学过的一段读下来，何咸都已经读得咬牙切齿了。

学过的，知道意思的，何咸还能勉强读下去。

但是到后面，很多篇章何咸连看都没看过，根本就不知道意思。不知道意思，不能理解，也就没有办法通读一遍，更加无法理解，就此陷入了一个恶性死循环中。

“这书没法读了！”

整篇下来，何咸只能将《孙子兵法》上面的字读下来，感觉上面的字他都认识，可连在一块一大堆，何咸就一点都不认识了。这样的话，他连“不求甚解”的地步都没达到，相当于把一道精美的饭菜直接咽进喉咙里，既浪费又对身体也没什么好处。

“怪不得古代需要学馆，需要老师来讲解。要是不这样，一个人在家自学，非学成精神分裂不可。”嘴上念叨着这些，何咸无奈，只能抱上《孙子兵法》就去找贾诩了。