“自卑的人跟自信的人相比，能力并没有区别，区别的只是一种心态，如果调整好这种自卑心态，就会发现自己和别人一样是优秀的。”

“还是不明白。”

“引导孩子们走出心理阴影，首先就是让他们摒弃自卑，摒弃自我否定这样错误的自我评价，逐渐建立自信心，自我对抗所有的负面情绪，完成心理上的自我修复。”

“简单点。”

“简单来说，就是让孩子们知道，我行，我一定行！”

“早说。”说完，冷炎板着脸去找范铁，似乎对于苏言罗里吧嗦的长篇大论，很是不耐烦。

苏言欲哭无泪，这两日心情不佳，有个人倾听，话就多了点，居然被冷炎鄙视了。

人人都如你冷炎这般惜字如金，那世界成什么样子了？

两个朋友见面，‘冷炎式’对话是这样的：

“吃？”

“吃。”

“玩？”

“可。”

“哪？”

“街。”

“好。”

“走。”

“哈哈哈！”苏言被自己的假设给逗乐了，忍不住大笑起来，眼角泛泪花。

“冷大哥，少爷为何失态狂笑？”

远远地，正给孩子们分发物品跟食材的小蝶，看到少爷一个人在那边笑弯了腰，而且还是大声狂笑，于是问刚从那边过来的冷炎。

“不知。”

“冷大哥不是刚从少爷那过来吗？”

“是。”

“那你们说了些什么，让少爷高兴至如此？”

“很多。”

“说了什么好笑的？也说给我听听。”一旁的楚倩倩也很好奇。

“没空。”

也许对冷炎来说，复述苏言刚才的长篇大论，是一件比杀人还困难的事。

“公子交代，孩子的事，孩子做。”

难得冷炎不得已多说了几个字，然后又去找范铁讲了一次公子的交代，挺难为他的。

小蝶听明白了冷炎简单的交代，停止分发物品，叫了一个大点的孩子，让他负责分发。

一开始这个负责分发的孩子，有些紧张，手忙脚乱，忙中出错，额头直冒汗。

“深呼吸。”

不知道苏言是什么时候走了过来，看着手忙脚乱的孩子说道。

“院长！”

一看是苏言，代替小蝶分发的孩子停下了手中的工作，就像做错事了一样，手脚无措，心中有些惶恐，生怕院长责备。

“学我这样，深呼吸，慢吐气。”

苏言做了几次深呼吸示范。

这个瘦骨嶙峋，看似十三、十四的孩子，按照着苏言的示范做了几次深呼吸。

“对，就这样，再做几次，做的时候在心中默念，我行，我一定行。”

那个孩子照葫芦画瓢又做了几次，似乎平静了许多。

“不错，可以了，你们继续。”

苏言说完，带着小蝶与楚倩倩走开了。

走远后，楚倩倩问道：“苏言哥哥，刚才如此那般有何作用？”

“增强自信心。”

“真的假的？”

“对你没用，对他有用，不信你看。”

三人转身，远远看见，那个孩子已经把分发工作，做得井井有条，像模像样，甚至都会发号施令，让其他孩子保持秩序了。

“少爷，果然有用。”

“那孩子叫什么名字？”

“张贤。”

小蝶现在并不知道，这个名字在将来意味着什么。

那个孩子，就是后来赫赫有名的‘言商五虎’之一。