到了文彦博这般地位，他不做评价已是一种评价。高太后点点头，又将目光转向了吕公著。

吕公著上前一步，斩钉截铁地道：“太皇太后，依微臣之见，苏子瞻更加适合。”

高太后深知吕公著为人沉默寡言，但言必有中，不由坐直了身子，正色问道：“为何？”

“臣已老迈，微仲与尧夫也有六十了，纵然此二人为相，想必操劳不了多久啦。与其让一群老人占据要职，不若及早提拔新晋悉心培养。由苏子瞻边学边做，臣等从旁指点，来日也好避免人才断层难以为继。”吕公著沉声道。

吕公著此言一出，文彦博亦勃然变色，忙躬身道：“太皇太后，吕相所言甚是！今日我等培养苏子瞻，日后苏子瞻再培养他人。如此绵延不绝，方是大道。”吕公著的话实则揭示了一个极为重要的道理，即人才梯队建设。唯有各级人才源源不绝，才能使得政事贯彻始终，不至人亡政息。此时此刻，文彦博不禁想到了他的老朋友韩琦。前宰相韩琦三朝为相、策立两帝，为臣子他已做到了极致。但另一方面，也正是因为他的强势，使得很多有前途的臣子再无历练出头之日。待他辞相，年轻的神宗皇帝手上无人可用，胡乱拜了王安石为副相，以致朝政乌烟瘴气。

有文彦博一言提醒，高太后也明白了过来，叹服道：“吕相公深谋远虑，实乃国家之幸。”

吕公著急忙躬身一礼，连称不敢。事实上，若非慕容复提醒，他也想不到人才梯队建设的问题。慕容复于政务这般老辣实乃天授，他日由苏子瞻培养出来的新宰相必然是他这个学生。只是慕容复这般年轻，这中间又该由谁来接手呢？想到这，吕公著不由暗自发愁，见识了慕容复的眼界谋略，再看朝堂诸公他不免感觉人才难得。再转念一想，这该是慕容复自己操心的事，他不禁又自失一笑，心道：长江后浪推前浪啊！

数日后，朝廷颁下诏书拜苏轼为尚书右仆射。自此，苏轼创造了一个空前的奇迹，在短短两年之内，从一名没有编制的民兵副队长步步高升直至一国总理。右相之职花落苏轼实乃爆冷，不但在朝中势力极大的刘挚不敢置信、在士林中名气极响的程颐不敢相信，便是连苏轼本人也不能相信。苏轼自知在朝中根基不稳，不容于新党又不容于旧党，如何也想不明白为何最后竟是自己得了右相之位。他一头雾水地拜谢了官家与太皇太后，回到家中将这消息与自己的家人和学生分享，又迫不及待地吐露了心中疑惑。

他的妻子王闰之只是温柔以对，并不因丈夫骤得高位而欣喜忘形。无论苏轼在官场上是否得意，这都不会影响她对丈夫的一片深情。

弟弟苏辙实在不放心苏轼这个大嘴巴，再次不厌其烦地提醒道：“兄长既为右相，日后更当谨言慎行。”

苏轼做了一个无奈又顺从的表情，转头望向他的几个弟子。苏门四学士今日群聚慕容府，他们与慕容复相处已久逐渐了解他的实力并信服他的能力，心中已隐隐视这小师弟为马首，此时便也有志一同地望向他，等着他的回答。

慕容复笑道：“老师，当年荆公决意变法，罔顾民意，遗祸无穷；而温公立志尽废新法，同样罔顾民意，是以天下人人反对。如今朝廷拜老师为右相，想来是已然明白治大国如烹小鲜，当不急不躁缓缓而变的道理。”

“不错！这天下哪有一无弊端的制度？关键，还是要看如何施行啊！”苏轼感慨道。

“老师既已拜相，正该以天下为己任。无论是荆公之法抑或温公之见，都该择其善者而从之其不善者而改之。致君尧舜上，再使民风淳。”慕容复又道。

苏轼瞬间挺了挺胸膛，慷慨道：“为师自当经世济民，鞠躬尽瘁！”

秦观见状无奈地瞥了身侧的张耒一眼，轻声道：“我早说了，还是明石最能哄老师开心。”几句话就让他忘了深究这个宰相究竟如何而来。

张耒半张着口，半晌，僵硬地点了点头。随后，黄庭坚与晁补之也跟着默默地点了点头。

却是苏轼仍意犹未尽，再度问起了慕容复的去向。“为师听闻吏部新的调令已下来了？”

“正是，”慕容复回道，“正要回禀老师，学生不日便将启程前往西平赴任。学生不在京城，老师再留在慕容府未免遭人话柄，好在老师的府邸业已装修完工，老师随时都能搬去入住。至于我这府邸……”他四下环视了一遍苏门四学子，“诸位师兄但住无妨，只是麻烦黄师兄为我照料一二。”

京城房价高昂，黄庭坚等四人又不愿收慕容复赠送的宅院，是以至今仍留居慕容府。慕容复有这小小要求，黄庭坚即刻道：“师弟放心。”

却是苏轼急道：“怎么是西平？我明明说的是上海！”西平地处兰州以西，长年在西夏治下。直至元丰五年李宪收复兰州，夏军难守西平，这才退守西凉府。然而西平地处偏僻与夏国、吐蕃相邻，当地又多有异族杂处，这个地方于大宋而言本是名复未复。而慕容复将自己海运生意的据点定在上海，苏轼以为只有去了那里，他才是龙归大海如鱼得水。

去西夏防线本是我自己的意思，不过把我送去西平，应是痛失右相之位的刘挚在泄愤了。慕容复轻轻一笑，只道：“老师，西平既已重归大宋治下，学生去赴任也是正理。老师不可再为学生争执，以免天下人非议老师滥用私权任人唯亲。”

苏轼刚起了这个念头就被慕容复打消，不由一怔，半晌说不出话来。

反而是慕容复一脸坦然地道：“学生官职低微，留在朝堂也不足道。不若离京赴任，治一地则使一地靖宁富庶。然后以小至大，逐步落实老师的政策，改善百姓的生活。届时，老师居于内而学生居于外，内外呼应，则大事可成！”

慕容复有此说法，苏轼再无可辩驳，许久方长叹道：“终究是为师连累了你。”苏轼虽对党同伐异阴谋诡计打击报复不屑一顾，但他却实在不是个蠢人。

“老师何出此言？”慕容复诚挚道，“若非老师，学生至今仍浑浑噩噩虚掷光阴。今后学生在地方若有几分功绩，皆因老师教导有方。唯一可憾者，日后拜读老师新作总要晚上数月了……”

“说起来，昨日我写了一首新词……”慕容复有此一叹，苏轼登时满脸兴奋地提起了他的最新作品。

眼见之后的谈话进入垃圾时间，历史上留下赫赫大名的苏门四学士不由彼此互视一眼，惨然而笑，心道：看来这最受老师宠爱的弟子的位置，我是永远不必再争了……