殷怜也没有预料到这样的情况。

她天生聪慧，是真正的才女。前世就算不能说琴棋书画样样精通，但至少都拿得出手，也能让不了解情况的外行小小地赞叹一下。

却不料重生回来之后竟然变成连笔都拿不稳的情形。即使她十分地努力地想要握紧了，笔杆却偏偏就不肯受到她的控制，一直擅自走出歪歪扭扭的纹路。这是身体神经本能的反应，即使殷怜有着远胜一般成年人的意志力，却也无法超脱物质世界的限制，画出流畅的线条，写出端正俊秀的字体。

女老师看了却不觉得意外，只是安慰殷怜说道：“没事儿，慢慢来。你刚开始学，肯定不容易画好，以后多练练就行了。”

殷怜也知道。

她克制住了暴躁的情绪，也不再试图强行画出才艺老师要求花的图案，只是开始非常专心地握住笔，不停地画了一条又一条的直线，一个又一个的圆形。

乱七八糟的图案铺满了殷怜的画纸，到最后根本看不出到底都画了些什么。实习老师看了半晌，忍不住开口问殷怜：“……小怜你在做什么？”

殷怜就回答道：“刚才老师不是说要画多多的直线和圆圈，才能画出漂亮的画吗？我在画直线和圆圈啊。”

才艺老师要教导的学生不少，不过因为殷怜新来，又是殷家的孩子，她还是多少特意关照了一下，不但详细跟殷怜说了不少绘画的技巧，还告诉她如果喜欢画画的话，平时有空的时候就多多练习画线条和图形。

没想到殷怜就这么马上练习起来了。

才艺老师这么说的事情其实也没指望殷怜真的去练。小孩子嘛，总是这样的，喜欢画画，喜欢形状多变的图形和绚丽鲜艳的颜色，却难以耐得住学习绘画背后那枯燥复杂的练习和精细漫长的创作过程。

如果这群孩子里面，有一个能耐住那枯燥的练习，一心一意地喜爱绘画，并乐于去钻研它，琢磨它，那么以后他在这一个领域的前途都会十分光明。说到底，天赋这东西不是智慧或者力量，而是一种自心底溢出的，对于特定事务的喜爱。

同样练习一样技能，对于有人来说是工作，而对于有人来说是享受，那么后者在这件事上的成就肯定会高于前者。因为工作会疲惫，而享受却无需休憩，而且是人天生的追求。

可惜在这群学生里面，才艺老师并没有发现像这样的天才苗子。

殷怜也不像。

虽然这女孩子奇怪地一直在联系基本线条和图形，但是才艺老师也看出了，她这么做的目的并非是出于对于绘画的喜爱和沉迷，而更像在完成一份工作。

她忍不住开口对殷怜说道：“小怜不画小动物吗？线条和图形的练习可以平时再做，今天的作业是画一只小动物哦。”

殷怜停顿了一下，才开口对老师说道：“我现在画不好，等一会儿再画可以吗？”

老师笑着摇了摇头，离开了殷怜这边的座位。

她想：现在画不好，等一会儿就能画好了吗？小孩子的想法真是让人无法理解。

但是，当下课之前，她看到殷怜交上来的作业时，老师还是愣住了。

既然是绘画入门，教的自然不可能是涂鸦。但是要这么小的孩子学素描，不说难度的问题，光是枯燥的练习就能消磨他们对于一门课的所有热情。

南华既然自诩是高级且科学的幼教机构，自然不可能做这种事情。所以一众小孩学的还是画些小动物啊，花啊草啊树啊之类能引起小朋友兴趣的内容，只不过加上了一些简单的绘画技巧，比如辅助线或者线条图形练习之类的作业。

这么小的孩子，老师也不指望他们画得有多好，只要在同龄人之中有可以炫耀的地方就行了。这也是大部分父母把子女送到南华的原因。

殷怜初来乍到，绘画老师对她更没报什么希望。然而最后收上来的作业里面，殷怜的作业画出的野兔嬉戏图却远远超过了绘画老师的语气。

笔触依旧不太平稳，但是殷怜却用自己的意志强行掌控了画面的布局，通过多条辅助线，画出了像模像样的草地，野兔，小树林和花草。

如果不是笔触抖得利害，说是实习老师替着殷怜偷画的她都会相信，

这孩子……

然而殷怜的丰功伟绩还不止这点。下午的语文课，她展示了一下什么叫做真正的过目不忘过耳能诵。老师放了三首儿歌和绕口令，殷怜竟然全部都背了下来，而且一字不漏。紧接着随后是音乐课，殷怜的声音本来甜美，调子也抓得准，一开口就惊艳了所有老师和一众小萝莉小正太们。

殷夫人其实白天偷偷来张望了两次，但是因为时间凑得巧，都没有看到殷怜大发神威的场景。所以下午来接人的时候，她就惊呆了。

光是从教室到电梯这一段走廊的路，就有五六个孩子主动跑来跟殷怜说话，还有两个男孩和一个女孩硬是要送殷怜东西。偏偏她的女儿表现得异常淡定，小朋友送她的礼物，也是有些收了，有些没收。