莎莎在威逼利诱了一会也良心发现扔下一句话，“那就换一身吧，只要别太给咱宿舍丢人就成。”

我终于在她的强迫下穿了一件绿色大V领的毛衣，那领子开的，都可以当露背装了，我的服装顾问说这就是传说中的美丽冻人，而且还不忘打击我：“知道不？说冻人这是抬举你！”她用力强调这个“人”字。

结果整个上午我都很惨，教室永远比外面暖和一个季节，满满一屋子的人只有我一个裹着羽绒服，而且还把领口拉的严严实实。

教文论的老师是陕西人，开学第一堂课就开始抱怨世风日下。

“我那天在中山路看见一姑娘穿着那什么松糕鞋，跟驴蹄子似的，她摔在地上愣是十分钟没爬起来……”

从此我们班女生在他的课上平均身高低了五公分。“‘上学期92级有个男生居然剃光头，太不象话了，又不是犯人……‘”

我们班三个男生硬把帽子从九月份戴到现在没敢摘，因为据说92级的那个光头师哥最后考试不及格。

“穿拖鞋、背心的从下节课开始一律请出去！这个也不许穿！”他指着第一排一个穿吊带的女生，我们班有名的‘非洲方便面‘，一方面是说她黑，另外一方面就是说她好泡。

既然大夏天里吊带都不许穿，这个天气要是让他看见我的露背装那我岂不是自讨苦吃？文论老师有个多少年不变的传统，那就是提问，而且还要记入平时成绩。而在大学里，尤其是在我们中文系，提问这两个字，基本只限于学生使用。

“老师，您能不能给我们划一下重点？”

“老师，再缩小一点考试范围吧？”

“老师，你确定这道题会考吗？”

“又要考试啊？不是说写个论文就行了吗？”

……

从大一到大四，我们的问题越来越尖锐，态度也越来越恶劣，老师终于落荒而逃。